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为开阔学生视野，丰富学科教学内容，贯彻“寓教于乐”的教学理念。3月23日，管城区长青路小学组织六年级学生走进管城区西吴河科普公园，开启了本学期“科学+”西吴河融合课程。
研学前，科学组和六年级的老师对课程的设计做足了准备。依托西吴河科普公园的资源，依据学科课程标准和单元目标，老师们经过多次研讨，重新整合了科学课本六年级下册第四单元《追寻科学发展的足迹》和数学课本六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》的知识点，采用学生依据研学手册，在学校对相关知识点进行预习、资料搜集，在园中教师讲解，学生探究实践的方式完成这两个单元的学习。
上午8:00，全体师生准时在学校操场集合。在进行完热身后，学校党支部副书记方楠做了动员讲话，强调了纪律和安全等注意事项。校长王凤香为各班代表授旗，鼓励孩子们要敢于尝试、勇于探索。并为孩子们加油打气。
随后，六年级全体师生和家长志愿者一路踏春诵诗，徒步三公里来到西吴河科普公园。在健康大道的“天际翱翔”篇章，同学们和科学老师一起探讨昆虫、鸟类及从古代到现代人类多种空中运载工具的相关知识，随后，同学们在小组内，探究仿生学及飞行奥秘，设计纸飞机，进行了纸飞机飞行大赛。在“鼎中乾坤”篇章，同学们和数学老师分享鼎的文化，了解饕餮乳钉纹铜方鼎的名字由来。并以小组为单位，对鼎的四足进行测量，计算四足的体积。需要测量哪些数据？如何准确测量？如何使用公式计算……针对这些问题，小组内展开激烈讨论，随着问题的一个个解决，同学们收获的不仅仅是数学知识，更重要的是团队的凝聚力，持之以恒的精神及合作探究的能力。
“‘科学+’西吴河融合课程依托西吴河科普公园资源，以主题学习和实践活动为支点，以科学学科为主导，融合其他学科知识进行综合实践学习。课程从教育的高度、从儿童的角度设计，从而拉近科学与各学科之间、科学与儿童之间、科学与生活之间的内在联系，通过实践活动把各学科素养融合起来，从而达到课程的深度融合。”学校校长王凤香说。
管城区长青路小学积极开展高质量的校外实践教育活动，让“行走的课堂”成为学校融合教育的一道靓丽的风景线。“科学+”西吴河融合课程，促进学生素养全面提升，推动“双减”工作取得新成效。
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